Focus RH
Une enquête auprès de 2 900 responsables de formation révèle des lacunes croissantes en écriture et en mathématiques.
Une enquête auprès de 2 900 responsables de formation révèle des lacunes croissantes en écriture et en mathématiques.
Les entreprises suisses constatent des lacunes croissantes dans les compétences fondamentales de leurs apprenants, notamment en écriture et en mathématiques. Une enquête menée par economiesuisse, l’Union suisse des arts et métiers et l’Union patronale suisse auprès de quelque 2 900 responsables de formation met également en évidence une dégradation perçue des compétences au cours des cinq à dix dernières années.
Ces lacunes entraînent un accompagnement renforcé au sein des entreprises : environ trois quarts d’entre elles ont déjà mis en place des mesures de soutien supplémentaires. Selon l’enquête, une entreprise sur cinq indique par ailleurs vouloir recruter moins d’apprenants à l’avenir en raison de cette évolution et des coûts supplémentaires qu’elle implique.
Pour economiesuisse, cette évolution représente un enjeu qui dépasse la seule politique de formation, avec des conséquences potentielles sur la formation professionnelle duale et la disponibilité de main-d’œuvre qualifiée.
